Une salle de classe adaptée, une salle dite « éducative », et une équipe resserrée d'éducateurs spécialisés, de psychomotriciens et d'AESH : c'est le nouveau quotidien de huit élèves stéphanois. Après Saint-Chamond, Roanne et Roche-la-Molière, cette Unité d'Enseignement Élémentaire Autisme (UEA) est la quatrième du genre à ouvrir dans la Loire. Dix enfants pourront y être accueillis dès l'année prochaine.
Le dispositif, piloté par le pôle Troubles du spectre de l'autisme (TSA) 42 et financé par l'ARS, repose sur un environnement pensé pour ces élèves. « C'est une classe qui est complètement adaptée à leurs besoins, qui est adaptée au niveau de l'environnement, des outils qu'on utilise et qui leur permet de suivre une scolarité à temps plein », explique Claire Armand, directrice du pôle TSA 42.
Un accompagnement personnalisé
Le matériel pédagogique proposé cible notamment la gestion des émotions. « C'est du matériel pédagogique, pour l'écriture, adapté notamment sur la question des émotions, pour réguler leurs émotions, apprendre à les reconnaître et apprendre à savoir les gérer », précise la directrice.
Avant leur arrivée dans ce dispositif, ces enfants suivaient une scolarité classique, dans des classes de 20 à 25 élèves accompagnés d'une AESH. Ils partagent désormais avec le reste de l'école récréations, cantine et temps forts comme le carnaval, « une vraie ouverture d'esprit » pour les autres élèves de Montreynaud, selon Claire Armand.
Du côté de l'équipe pédagogique, l'intégration s'est bien passée : « On a été très bien accueilli par toute l'équipe éducative de l'école, et c'est pas toujours le cas », confie un membre du pôle TSA 42.
Thibault Rivière - journaliste
